Entahlah apa...

Akhir semester dua.. ^_^
alhamdulillah dah jalan 1 tahun perkuliahanku ini.. semoga kedepannya menjadi lebih baik lagi.. banyak sekali warna-warna yang kualamai di dunia perkuliahan, dari warna yang sangat terang redup dan gelap.. >_< tapi semua itu terasa indah jika di jalani dengan senyum ke ikhlasan,,

Add caption

Dear,, 
di usia yang sudah tidak anak-anak lagi ini ternyata banyak sekali problema yang aku hadapi, cinta, persabatan, kepercayaan, kasih dan sayang.. indah memang.. tapi.. tidak semua berjalan semulus yang semestinya..
Dear,,
ada beberapa ikhawan menjadi warna di hati aku.. ada beberapa akhwat yang menjadi luka dalam hatiku.. tapi ya itulah hidup tidak semua tertawa dan tidak selalu menangis..
Dear,,
aku ingin bahagia dan membahagiakannya, semoga semua pengorbanan dan kerja kerasnya selama ini bisa kubalas. bisa membuatnya tersenyum, tersenyum bangga kepadaku pastinya.. ^_^
Dear,,
saat ini banyak yang menjadi teman, sahabat, orang tua dan pastinya special.. (kaya martabak telor special... wkowkowkowko .. ) opzzz.. berhenti sejenak...
Dear,, dosaku kini bertambah banyak..  dear aku ingin menjadi jauh lebih baik dari hari ini...

Pendidikan Agama Islam ( Tarbiyah )

.:: Bismillahirohmanirrohim ::.

Pendidikan Islam

Jepang sebagai salah satu negara maju di dunia adalah suatu contoh keberhasilan dari pendidikan generasi mudanya. Sejak kekalahan perang dunia kedua yang memporak poranda negaranya, telah terjadi perombakan sistem pendidikan sampai beberapa kali. Anggaran negara pun tidak sedikit mengalir untuk memperbaiki sistem pendidikannya. Hal ini dilakukan karena kesadaran akan pentingnya pendidikan untuk perbaikan negaramya. Dan saat ini terbukti hasilnya, Jepang menjadi negara paling maju di bidang teknologi dan mampu bersaing dengan negara-negara besar dari benua lain. Tetapi kemudian muncul permasalahan, saat ini terjadi kekerasan di kalangan pelajar yang tidak tanggung-tanggung kesadisannya seperti memenggal kepala adik kelasnya, menusuk gurunya, bunuh diri karena 'dipelonco' temen sekelasnya, dan lain-lain. Masalah ini sempat menjadi perbincangan nasional di negara sakura tersebut, terutama di kalangan pendidik. Mereka berusaha mengevaluasi kesalahan kurikulum yang disusunnya, mencari sebab musabab penyebab timbulnya kekerasan yang terjadi di kalangan pelajar dan ternyata sampai sekarang masih belum terpecahkan. Apa yang salah dari kurikulum pendidikan negara termaju dibidang teknologi tersebut?.. Apakah pemecahannya?..

 

Islam sebagai agama yang sempurna, mengatur segala aspek kehidupan manusia termasuk aspek pendidikan. Islam mempunyai pandangan tersendiri mengenai pendidikan. Konsep, tujuan, metode pendidikan semuanya berdasarkan nilai-nilai Islam. Islam diturunkan oleh Allah SWT sebagai cahaya penunjuk kegelapan manusia agar tidak tersesat jalannya di dunia, termasuk menelaah kebesaran ciptaan Allah yang terbukti secara logis dengan ilmu pengetahuan. Dan ulama-ulama Islam lah yang menemukan beberapa ilmu pengetahuan yang dapat disumbangkan bagi peradaban dunia hingga saat ini. Bagaimana konsep pendidikan Islam sehingga menghasilkan ulama-ulama berkualitas tinggi?... Apa yang menjadi pembeda sistem pendidikan Islam dengan sistem pendidikan yang ada saat ini di negara-negara maju?...

 

Arti Tarbiyah

Dalam Islam, istilah pendidikan disebut dengan tarbiyah. Menurut ilmu bahasa, tarbiyah berasal dari tiga pengertian kata -robbaba-robba-yurobbii- yang artinya memperbaiki sesuatu dan meluruskannya.
Sedang arti tarbiyah secara istilah adalah:

1.      menyampaikan sesuatu untuk mencapai kesempurnaan, dimana bentuk penyampaiannya satu dengan yang lain berbeda sesuai dengan tujuan pembentukannya.

2.      menentukan tujuan melalui persiapan sesuai dengan batas kemampuan untuk mencapai kesempurnaan.

3.      sesuatu yang dilakukan secara bertahap dan sedikit demi sedikit oleh seorang pendidik.

4.      sesuatu yang dilakukan secara berkesinambungan, maksudnya tahapan-tahapannya sejalan dengan kehidupan, tidak berhenti pada batas tertentu, terhitung dari buaian sampai liang lahat.

5.      dijadikan sebagai tujuan terpenting dalam kehidupan, baik secara individu maupun keseluruhan, yaitu untuk kemashlahatan ummat dengan asas mencapai keridhaan Allah SWT seperti tersirat dalam firman Allah:

"Tidak wajar bagi seorang manusia yang Allah berikan kepadanya Al kitab, hikmah dan kenabian, lalu ia berkata kepada manusia, 'hendaklah kamu menjadi penyembahku, bukan penyembah Allah'. Akan tetapi(dia berkata),'hendaklah kamu menjadi orang-orang rabbani, karena kamu selalu mengajarkan Al kitab dan disebabkan kamu tetap mempelajarinya."(Al Imran:79)

 Pendidikan Islam

Tarbiyah/pendidikan Islam menurut Prof. Dr. Omar Muhammad Al Toumy Al Syaebani, diartikan sebagai usaha mengubah tingkah laku individu dalam kehidupan pribadinya, kehidupan kemasyarakatannya dan kehidupan dalam alam sekitarnya dengan dilandasi oleh nilai-nilai Islam. Dari ungkapan tersebut jelas bahwa pendidikan merupakan rangkaian usaha membimbing, mengarahkan potensi hidup manusia yang berupa kemampuan-kemampuan dasar dan kemampuan belajar, sehingga terjadi perubahan di dalam kehidupan pribadinya, sebagai makhluk individu dan sosial serta dalam hubungannya dengan alam sekitar, yang kesemuanya mengacu kepada nilai-nilai Islam.

 

Pendidikan Islam adalah pendidikan yang didasarkan pada konsep penciptaan manusia dalam Islam, yaitu adanya fithrah atau potensi kebaikan sejak lahir. Manusia lahir membawa potensi percaya kepada Allah, cenderung kepada Al Haq, dan selalu ingin berbuat baik. Pendidikan Islam harus berusaha menggali dan mengembangkan potensi spiritual anak didiknya. Salah satu dasar pendidikan islam yang terpenting adalah konsep Tauhid. Konsep tauhid yang murni dan mutlak di bidang ketuhanan ini mempunyai aplikasi yang luas di dalam konsep kesatuan penciptaan dan eksistensi, kesatuan ilmu pengetahuan, kesatuan nilai kebajikan dan kesatuan kemanusiaan serta kesatuan sejarah. Konsekuensinya, didalam pendidikan Islam tidak mengenal dikotomi/pencabangan antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan. Demikian pula tidak ada pemisahan antara nilai-nilai kebenaran dan kebajikan di dalam ilmu maupun penerapannya di dalam teknologi. Pendidikan Islam mengandung pengembangan "sense of meaning"/makna, sense of commitment"/istiqomah, "sense of purpose"/tujuan dan "sense of direction"/pengarahan. Dengan pengembangan makna dan komitmen pendidikan, maka seseorang akan termotivasi untuk berprestasi, mempunyai semangat mencipta, semangat menemukan, semangat berinovasi yang bersumber kepada semangat percobaan dan semangat kritis. Sedang dengan pengembangan tujuan dan pengarahan pendidikan, anak didik diharapkan tidak hanya mengikuti logika dalam mengembangkan ilmu dan teknologinya, sehingga tidak menyebabkan kerusakan alam karena penggalian sumber daya alam yang berlebihan, pencemaran lingkungan hidup, perlombaan senjata, ketidak-adilan sosial, ekonomi, pelanggaran hak asasi manusia, perkembangan budaya kekerasan, dan lain-lain. Jelas sekali hasil yang akan didapat dari pendidikan Islam, yaitu rahmatan lil alamin, penebar rahmat ke seluruh alam.

 

Pendidikan Islam bertujuan untuk membantu pertumbuhan yang seimbang dari keseluruhan kepribadian manusia melalui latihan, baik jiwa, akal, perasaan, indera jasmaniahnya. Ia harus mampu mendukung pertumbuhan manusia dalam seluruh aspeknya, baik spiritual, intelektual imajinasi, fisik, ilmiah, linguistik, baik secara individual maupun kolektif dan mendorong semua aspek ini menuju kebaikan dan kesempurnaannya. Tujuan akhir pendidikan Islam adalah merealisasikan kepasrahan yang total dan utuh kepada Allah pada tingkat individual, kelompok dan ummat. Untuk itu pendidikan Islam harus mampu mencapai dua hal yaitu:

1.      harus mendorong manusia untuk mengenal Robbnya sehingga mampu menyembahNya dengan penuh keyakinan akan ke-esa-anNya, menjalankan spritual yang diwajibkan dan mematuhi syari'at serta ketentuan-ketentuanNya.

2.      harus mampu mendorong manusia untuk memahami sunnatullah di alam raya ini, menyelidiki bumi dan isinya dan memanfaatkan segala sesuatu yang telah diciptakan untuk melindungi iman dan menguatkan agamanya.

 

Tarbiyah Rasulullah

Pada hakikatnya, proses pendidikan berkaitan dengan empat unsur, yaitu guru (pendidik), murid (anak didik), materi pelajaran dan sistem pengajaran. Dalam mencapai tujuan pendidikan, pendidik dan anak didik merupakan dua unsur yang saling berkaitan. Keduanya harus dapat menjaga kode etik pendidikan agar ilmu yang diperoleh dapat diterapkan di lapangan. Penanggung jawab pertama pendidikan adalah orang tua, kemudian lembaga pendidikan dan negara.

Sebagai pendidik kita dapat meneladani metode pendidikan Rasulullah. Rasulullah sebagai pendidik selalu mendengarkan dengan seksama pertanyaan anak didiknya, memperkenankan anak didiknya untuk mengutarakan isi hatinya, memberikan perhatian penuh terhadap murid-murid yang baru, memilih tempat yang cocok untuk tempat belajar dan memilih waktu yang tepat untuk bertemu dengan para muridnya.

 

Ucapan Rasulullah sebagai pendidik selalu singkat dan padat, terkonsentrasi pada inti pembicaraan; tenang dan konsentrasi, yaitu memberikan kesempatan untuk mendengarkan sehingga akar pembicaraan menjadi kuat dan berfungsi mengurangi sifat lupa dan gugup; serta universal, yaitu bisa dipahami oleh orang awam dan orang terpelajar; kemudian diulang sebanyak tiga kali agar tertanam dalam jiwa dan perasaan anak didik.

Untuk mengkoreksi kekeliruan yang dilakukan oleh anak didiknya, Rasulullah menggunakan cara: teguran langsung, sindiran, pemutusan hubungan dari jamaah/kelompok,dan pemukulan.

Rasulullah mengoreksi dengan menegur langsung, yaitu pertama-tama dengan cara mempererat ikatan bathin dengan anak didiknya, dengan demikian pendidik dapat meluruskan kekeliruan anak didiknya melalui dialog terbuka dan diskusi. Peneguran dilakukan sebelum kekeliruan menjadi suatu kebiasaan yang berulang-ulang, dan harus dari sumber kesalahannya. Lalu teguran dilakukan dengan memakai panggilan yang baik, sehingga menyenangkan hati si anak didik, dan memberikan nasihat yang tepat dengan menyatukan hati si anak didik dengan penciptanya.

Pembetulan kesalahan dengan sindiran mempunyai manfaat untuk menjaga kredibilitas anak, meluruskan kekeliruan anak lain dan dapat memberiakn ketenangan diri kepada pendidik yang selanjutnya diteruskan dengan kesiapan pikiran dan mental dalam meluruskan kekeliruan anak didiknya.

 

Manfaat pengkoreksian dengan cara pemutusan hubungan dari jamaah adalah agar si anak didik dapat merasakan langsung akibat dari kesalahannya, merupakan pendidikan tidak langsung bagi anggota jamaah lain, memberikan gambaran akan pentingnya jamaah bagi individu dan merupakan lahan subur bagi kekuatan komitmen kepada jamaah.

Pendidikan dengan cara pemukulan tersirat dalam hadist:

"Perintahkanlah anak-anakmu mengerjakan sholat dari usia tujuh tahun, dan pukullah mereka kalau enggan mengerjakan pada usia sepuluh tahun, serta pisahkan mereka (antara anak laki-laki dan anak perempuan) dari tempat tidur" (HR. Abu Daud dan Hakim)

Tapi bukan sembarang pukul, ada kode etiknya, diantaranya:

1.      dilakukan jika seluruh sarana peringatan dan ancaman tidak dihiraukan lagi .

2.      tidak dilakukan dalam keadaan marah .

3.      tidak dilakukan pada tempat-tempat yang berbahaya, seperti kepala, dada, perut atau muka .

4.      tidak terlalu keras dan tidak menyakitkan, dengan sasaran kedua tangan dan kaki dengan menggunakan alat pukul yang tidak keras, serta jumlah tidak lebih dari tiga untuk anak belum baligh dan dibawah sepuluh kecuali pelanggaran maksiat.

5.      memberi kesempatan bertaubat untuk kesalahan yang dilakukan pertama kali

6.      tidak diwakiljan, harus dilakukan oleh pendidik sendiri untuk menghindari kedengkian dan perselisihan.

7.      dilakukan langsung pada waktu si anak didik melakukan kesalahan.

8.      mencari pemecahan lain jika cara pemukulan tidak membuahkan hasil.

Kriteria pemukulan:

1. tidak boleh berpusat.

2. dianjurkan pukulan yang kedua harus lebih ringan dari pukulan pertama

Walaupun skala dakwah yang diemban Rasulullah SAW begitu besar, beliau senantiasa menyempatkan waktu guna mendidik anak-anak kaum muslim. Kesempatan yang singkat itu tetap menjadi sarana tarbiyah. Metode Rasulullah dalam mendidik anak adalah meluangkan waktu bermain-main dengan anak-anak sehingga terbina hubungan yang harmonis antara pendidik dan anak didik, baik hubungan bathin maupun intelektual, yang akan menambahkan kecintaan anak kepada pendidik; praktik langsung shalat di hadapan dua indera yang sensitif yaitu mata dan telinga sehingga dapat menanamkan pemahaman teladan di dalam urusan ibadah; memanggil anak kecil dengan sebutan yang mengangkat perasaan anak sehingga merasa dianggap sebagai orang dewasa; ucapan sesuai dengan jiwa anak, mudah artinya dan jelas sehingga mudah dipahami, mudah diafalkan, mudah diucapkan dan pendek; menurunkan intelektualitas ke tingkat pemahaman anak sehingga dapat membuahkan optimisme pada diri anak; praktik langsung amal perbuatan sehingga dapat diamati dan dipandang langsung oleh anak-anak. Sangat perlu kita munculkan dan tanamkan dalam jiwa dan pribadi anak-anak kita kecintaan yang besar terhadap sosok pribadi pilihan Rabb semesta alam, sehingga anak-anak kita berakhlak seperti Rasulullah SAW. Juga kita terapkan bahwa segala aktivitas yang kita jalankan semata-mata karena mengharapkan keridhaan Allah dan rasul-Nya. Kita perlu mencontoh tarbiyah yang Rasulullah lakukan sehingga dapat mencetak generasi terbaik sebagai pengemban amanah di muka bumi.

 

Hasil Pendidikan

Hasil dari metode pendidikan Rasulullah adalah terciptanya generasi sahabat dan salafus shaleh yang berakhlak tinggi dan mulia seperti Rasulullah, kemajuan peradaban manusia dan ilmu pengetahuan. Bisa kita bandingkan dengan hasil dari pendidikan jaman sekarang. Terlihat kepincangan antara perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan peradaban sebagai buah hasil akhlak manusia. Di satu sisi ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat, seperti sekarang manusia sudah dapat terbang ke luar angkasa, pencangkokan organ tubuh manusia sudah banyak, komputerisasi berkembang pesat sehingga arus informasi internasional dengan mudah dapat diakses dalam hitungan menit, dan masih banyak lagi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat memudahkan kehidupan manusia. Tapi disisi lain, terjadi pembuatan nuklir yang dapat menimbulkan cacat seumur hidup bagi yang menyerap radiasinya, pencangkokan gen atau 'kloning' sehingga manusia menjadi sombong karena merasa dapat menciptakan, kerusakan lingkungan karena penggalian sumber daya alam yang berlebihan, adanya bank-bank sperma sehingga seorang ibu dapat melahirkan tanpa seorang suami dan yang sangat memprihatinkan adalah perkembangan peradaban materialistis dari manusia, sehingga terjadi persaingan tidak sehat yang menghalalkan segala cara, seperti kejadian kekerasan pelajar sekolah menengah pertama di Jepang. Akibat dari orientasi materialis, seorang pelajar jepang dapat menusuk gurunya tanpa rasa berdosa dikarenakan tekanan yang sudah tidak dapat ditahannya lagi. Atau bunuh diri hanya karena di 'pelonco' oleh temen sekelasnya atau karena adanya tekanan dari orang tua atau gurunya supaya harus masuk sekolah favorit. Jelas disini terlihat efek negatif pendidikan yang tidak memadukan antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan. Tujuan pendidikan hanya untuk mendapatkan kenikmatan dunia, tanpa menghiraukan misi penciptaannya sebagai hamba dari penciptanya. Kemashlahatan ummat tidak dihiraukan, masing-masing mengejar kepentingan pribadi. Sangat berbeda dengan pendidikan Islam yang tujuan akhirnya adalah untuk menciptakan kepasrahan total kepada penciptanya, dengan berusaha menciptakan hubungan yang harmonis dengan penciptanya, dan hubungan dengan sesama warga alam raya sehingga tercipta kesejahteraan di antara sesama penghuni dunia, juga tercipta suasana aman, damai dan sentosa. Ilmu dunia adalah bagian dari Ilmu agama dan tidak terpisahkan sebagaimana kesatuan kehidupan dunia-akhirat, yang merupakan konsekwensi dari konsep Tauhid pendidikan Islam. Akhlak mulia seperti yang dicontohkan Rasulullah merupakan hasil nyata dari pendidikan Islam. Dengan perilaku yang mulia dapat tercipta peradaban yang mulia pula sehingga tercipta kesejahteraan dunia dan akhirat. Jelas lah, bahwa solusi untuk mengatasi kemunduran peradaban manusia adalah dengan menggunakan sistem pendidikan yang Islami. Karena memang sifat dari Islam sebagai dien/agama yang sempurna dan diturunkan oleh Allah SWT sesuai dengan kebutuhan manusia. (WR)

sumber:

 

1. Najib Khalid Al 'Amir, Tarbiyah Rasulullah, GIP Jakarta 1994

2. Nurul Fikri, Urgensi Pendidikan Islam Terpadu, Jakarta 1992 

Lupakan Kesedihanmu Buanglah Sakit Hatimu

Mungkin ini takdir bahwa kata sedih selalu berhaluan dengan patah hati. Memang sebuah cinta adalah senjata paling kejam yang pernah diciptakan untuk menyakiti manusia. Tidak akan ada luka di sekujur tubuh, namun dapat membuat mata menitikkan air mata layaknya saat musim hujan tiba.

Perasaan sedih akan membuat hati orang yang merasakannya seperti teriris oleh pisau. Bahkan hanya sekedar menghembuskan nafas saja akan membuat rasa sedih lebih terasa sakit dari sebelumnya.

Lupakanlah! memang itu menyakitkan… memang itu sulit dilupakan. Tapi cobalah untuk melupakan…. hidup anda hanya satu kali jangan dibuang hanya sekedar untuk merasakan perasaan sedih. Apalagi hanya karena patah hati! Itu nggak keren!

Hanya Karena Patah Hati? Anda sih tidak tahu sedihnya, Saya tahu! memang itu sangat sulit! Memang itu bukan hanya sekedar kumpulan kata saja. Melainkan pengalaman menyakitkan! Tapi! Cobalah untuk melihat sisi baiknya, Apapun yang ada dunia ini selalu diciptakan dalam dua sisi yang berbeda.

Jika kita melihat di sisi gelapnya saja, maka sedih adalah kata tepat menggambarkannya! Namun jika kita melihat di sisi terangnya, maka kata lega atau mungkin bahagia adalah kata yang mungkin ingin anda ucapkan.

Bagaimana kita bisa melihat sisi terang dalam patah hati! Seberapa keraspun aku mencoba, tidak pernah ada secuilpun cahaya dari sana. Well… memang ini sulit dikatakan dengan kata kata saja. Karena saya tahu ini adalah pengalaman anda, dan karena saya juga pernah mengalami hal serupa. Bahkan mungkin lebih sedih dari apa yang anda alami.


Tapi cobalah berpikir seperti ini, kebahagian ada karena ada kesedihan, Mungkin bukan sekarang saatnya namun suatu hari nanti anda akan merasakan kebahagian luar biasa dan mampu melupakan kesedihan dari patah hati ini.

Memang sangat sedih dan menderita sekali patah hati! tapi lupakanlah, dunia selalu berputar, dan begitu juga anda. Jika anda merasakan kesedihan carilah kebahagian. Jangan berbuat T#L#L dengan mengakhiri kesedihan dengan kematian. Itu memang menghilangkan rasa sedih dan patah hati. tapi itu tidak akan menggantikannya dengan kebahagian? kenapa tidak? lho anda kan sudah mati, bagaimana bisa merasakan kebahagian.

Mahasiswa FAI/Tarbiyah in Unisma Bekasi

Gokil abis kehidupan baruku ini...
tiada hari tanpa tawa.. semua care bgt..gk pandang warna kulit ato suku.. semua campur aduk semua ada...yg penting persatuan kami di nomor satu kan... alhamdulillah yah ... hahahahahahaha Ooopzz... Alamak keceplosan ngakaknya...

yupz sebelumnya dhe mau memperkenalkan kehidupan baru dhe di Universitas Isalam 45 Bekasi ini... kami tergabung dalam 1 kesatuan Fakultas Agama Islam dalam Prodi Tarbiyah...

dari awal kami memulai semua ini dengan penuh tawa dan canda... " Tiada hari tanpa ketawa " mungkin ini slogan yg cocok banget buat kami.. karna setiap kami msuk kelas pasti ada aja hal yang buat kita semua ketawa... hihihihihihih upz... tp ada kalanya kami kami bersikap serius loh...

yupz sekilas tentang kehidupan baruku... (^_^)
bismillahirohmanirrohim...

Logo Kami

Ya Allah... semoga semua ini awal dari kesuksesan kami, selalu satu kan kami dalam rahmat menuju jalanmu sesungguhnya kami hanya bisa merencanakan.. ^_^ Amin..

Minal Aidin Wal Faidzin

Do’a malaikat Jibril menjelang Ramadhan

Do’a malaikat Jibril menjelang Ramadhan:

“Ya Allah tolong abaikan puasa ummat Muhammad, apabila sebelum memasuki bulan Ramadhan dia tidak melakukan hal-hal yang berikut:

• Tidak memohon maaf terlebih dahulu kepada kedua orang tuanya (jika masih Ada). 
• Tidak bermaafan terlebih dahulu antara suami / isteri.
• Tidak bermaafan terlebih dahulu dengan orang-orang sekitarnya.

Maka Rasulullah pun mengatakan Amien sebanyak 3 kali.

Untuk itu, marilah kita saling maaf memaafkan seblum masuk bulan Ramadhan, agar ibadah kita di bulan Ramadhan mendapat pahala dari Allah SWT. Amien.

MARHABAN YAA RAMADHAN 1432 H / 2011 M

MARAHABAN YA RAMADHAN

Marhaban ya Ramadhan (selamat datang Ramadhan), mengandung arti bahwa kita menyambut Ramadhan dengan lapang dada, penuh kegembiraan, tidak dengan keluhan. Rasulullah sendiri senantiasa menyambut gembira setiap datangnya Ramadhan. Dan berita gembira itu disampaikan pula kepada para sahabatnya seraya bersabda: "Sungguh telah datang kepadamu bulan Ramadhan, bulan yang penuh keberkatan. Allah telah memfardhukan atas kamu puasanya. Di dalam bulan Ramadhan dibuka segala pintu surga dan dikunci segala pintu neraka dan dibelenggu seluruh setan. Padanya ada suatu malam yang lebih baik dari seribu bulan. Barangsiapa tidak diberikan kepadanya kebaikan malam itu maka sesungguhnya dia telah dijauhkan dari kebajikan." (HR. Ahmad).

Marhaban Ramadhan, kita ucapkan untuk bulan suci itu, karena kita mengharapkan agar jiwa raga kita diasah dan diasuh guna melanjutkan perjalanan menuju Allah SWT. Kerinduan itu terekspresi dalam doa yang diajarkan oleh Rasulullah SAW sebagaimana diriwayatkan oleh Anas bin Malik berkata: Rasulullah SAW jika sudah masuk bulan Rajab senantiasa berdo’a: “Ya Allah berkahilah kami di bulan Rajab dan Sya’ban dan sampaikanlah kami pada bulan Ramadhan.” (HR At-Tirmidzi dan Ad-Darimi).

Kerinduan akan datangnya bulan Ramadhan inilah yang juga dirasakan oleh salafu shalih. Karena begitu banyaknya kebaikan yang diberikan oleh Allah di bulan Ramadhan. Tentu saja tidak cukup hanya dengan perasaan gembira saja dalam menyambut Ramadhan. Hal-hal lain yang perlu kita perhatikan adalah :

1. Menyiapkan diri dengan baik, persiapan hati, persiapan akal dan fisik. Persiapan hati dengan memperbanyak ibadah, seperti memperbanyak tilawah Al-Qur’an saum sunnah, dzikir, do’a, dll. Persiapan akal dengan mendalami ilmu yang terkait dengan ibadah Ramadhan. Dan persiapan fisik dengan menjaga kesehatan, kebersihan rumah dan lingkungan. Dan menyiapkan harta yang halal untuk bekal ibadah Ramadhan.

2. Merencanakan aktifitas di bulan Ramadhan nanti. Seperti tilawah, hafalan, pemahaman dan pengamalan Al-Qur’an karena Ramadhan sebagai Syahrul Qur’an.

3. Mengutamakan ukhuwah Islamiyah dan persatuan umat Islam dalam penentuan awal dan akhir Ramadhan. Jangan sampai perbedaan penentuan awal dan akhir Ramadhan menimbulkan perpecahan ummat.

4. Menghindari pola hidup konsumtif dan berlebihan. Di bulan Ramadhan biasanya tempat-tempat belanja memberikan banyak potongan harga sehingga ramai dikunjungi. Seyogyianya kita tidak terpancing dengan keadaan ini, belanjakan uang sesuai kebutuhan, tidak berlebihan karena masih banyak orang yang membutuhkan. Bagi orang-orang yang beriman seharusnya masjid menjadi tempat favorit untuk dikunjungi dengan memperbanyak ibadah di dalamnya.

5. Melaksanakan ibadah puasa (shaum) dengan ikhlas dan memperhatikan segala adab serta sunnah-sunnahnya. Menghiasi Ramadhan dengan shalat tarawih, tilawah Al-Qur'an, memperbanyak dzikir dan do’a, membayar zakat, infak dan melakukan pada sepuluh hari terakhir (asyrul awakhir).

6. Menjadikan bulan Ramadhan sebagai Syahrul Jihad. Jihad adalah puncak ajaran Islam, dan rahasia kejayaan umat Islam. Oleh karenannya bulan Ramadhan adalah momentum yang sangat tepat untuk menumbuhkan ruhul jihad dalam tubuh umat Islam. Parang Badar Al-Kubra, Fathu Makkah, Pembebasan Palestina oleh Shalahuddin Al-Ayyubi, Perang Ain Jalut yang dapat menaklukkan tentara mongol, Penaklukkan Andalusia oleh pahlawan Tariq bin Ziyaad, dan bahkan Kemerdekaan Indonesia, semuanya terjadi pada bulan Ramadhan.

7. Menjadikan Ramadhan sebagai Syahrut Taubah (Bulan Taubat), dengan memperbanyak istighfar dan taubah kepada Allah SWT.

8. Menjadikan bulan Ramadhan sebagai Syahrut Tarbiyah dan Syahrud Da’wah (Bulan Pendidikan dan Da’wah). Di antara ciri khas bulan Ramadhan adalah timbulnya suasana ke-Islaman di semua tempat dan media. Umat Islam mempunyai kesempatan lebih banyak untuk beribadah dalam suasana yang sangat kondusif.

Semoga Allah SWT senantiasa membimbing kita menjemput Ramadhan dengan persiapan optimal dan mendapatkan keutamaan - keutamaannya... AMIN